LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS. BUENAS PRÁCTICAS EN SU IMPLANTACIÓN.

Autores

  • Orlando Lucilo López Abreu
  • José Julián García Muñoz

Palavras-chave:

Gestión, evaluación, acreditación, impacto

Resumo

Los procesos desarrollados en la acreditación de los programas universitarios en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales” han posibilitado profundizar en los procedimientos de dirección, metodológicos y teóricos que complementan los diseños para la gestión de la calidad, la ejecución de la autoevaluación de todos los programas y la preparación para la evaluación externa.

En el trabajo se exponen las experiencias en la  aplicación a los programas de la institución, las maestrías y el doctorado, y se amplían y concretan  las acciones específicas para hacer cumplir lo establecido por la Junta de Acreditación Nacional en cada caso.

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Publicado

2014-06-24

Edição

v. 3 n. 27 (2014)

Seção

Artigos

Licença

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Como Citar

LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS. BUENAS PRÁCTICAS EN SU IMPLANTACIÓN. (2014). Atenas, 3(27), 28-41. https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/530