RETOS DE LA EDUCACIÓN CONTINUA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN MÉXICO

Autores

  • Rosana Santiago García
  • Joaquín Octavio Nájera Utrilla

Palavras-chave:

Educación continua, educación básica, formador, docente

Resumo

En el presente artículo se plantea la dificultad que representa llevar a cabo el programa de formación continua a docentes de educación básica en México, en función de que se aprecia como una tarea más administrativa que académica, lo cual hace que a pesar de la inversión de recursos humanos y materiales para el desarrollo del programa, éstos resulten infructuosos.

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Publicado

2014-09-25

Edição

v. 4 n. 28 (2014)

Seção

Artigos

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Como Citar

RETOS DE LA EDUCACIÓN CONTINUA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN MÉXICO. (2014). Atenas, 4(28), 23-34. https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/519