Estratégia metodológica para o ensino de Matemática do nono ano com a plataforma EDUCAPLAY

Resumo

Habilidades lógico-matemáticas são definidas como a capacidade de usar números de forma eficaz e aplicar análise e raciocínio de forma adequada. Essa inteligência está relacionada ao pensamento abstrato e científico e abrange tanto a habilidade matemática quanto a habilidade lógica. Objetivo: desenvolver uma estratégia metodológica para fortalecer o alcance de habilidades matemáticas no processo de ensino-aprendizagem por meio da plataforma Educaplay em alunos do nono ano. Métodos: A pesquisa tem abordagem quantitativa e é correlacional, transversal e aplicada. Na pesquisa foram utilizados métodos estatísticos teóricos, empíricos e matemáticos apoiados na utilização do software SPSS e no trabalho com Excel. Como culminação da formação realizada para professores, onde a estratégia é desenvolvida, um PNI é aplicado e apresenta resultados favoráveis à proposta. Determina-se cómo os valores médios da percepção dos alunos aumentam de 2,17 para 3,88 com variações notáveis nas questões associadas à capacidade de criatividade e capacidade de integração de ferramentas. A estratégia metodológica aplicada permite a formação necessária aos professores e o desenvolvimento de competências lógico-matemáticas nos alunos.