Educação universitária virtual intercultural em tempos de pandemia de Covid-19. Experiências de ensino significativas

Resumo

A pandemia COVID-19 impactou negativamente a saúde, a vida e a economia da população mundial. Em matéria educacional, o confinamento social imposto forçou a transição para uma modalidade de educação virtual baseada nas tecnologias de informação. O objetivo da pesquisa é conhecer a percepção, experiências e vivências de professores de uma universidade intercultural na prática educacional online. Est pesquisa é qualitativa, apoiada na narrativa crítica e na sistematização de experiências educacionais, tendo sido realizadas 32 entrevistas online com professores. Verificou-se que a pandemia afeta o processo educacional intercultural em todos os aspectos.