Percepción docente en nivel medio superior sobre el proceso de evaluación en la Reforma Educativa

Autores

  • Andrea Mena Álvarez
  • Lisandro Montesinos Salazar

Palavras-chave:

Percepción, Evaluación, RIEMS , Nivel Medio Superior.

Resumo

En el presente documento, se aborda la consideración particular de los docentes entrevistados en el nivel de educación media superior, del subsistema Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECYTECh). Cada interrogante se aborda principalmente respecto al impacto que la evaluación logra por parte de la institución oficial, en aspectos emocionales y cotidianos como lo son: Preocupación, ansiedad, amenaza, temores, desagrado, suerte, futuro, cambios, Reforma Integral de la Educación Media

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Publicado

2016-09-22

Edição

v. 4 n. 36 (2016)

Seção

Artigos

Licença

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Como Citar

Percepción docente en nivel medio superior sobre el proceso de evaluación en la Reforma Educativa. (2016). Atenas, 4(36), 75-84. https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/380