“LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO”. Atenas 2, no. 26 (March 24, 2014): 23–37. Accessed January 23, 2026. https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/543.