“ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE ANALFABETISMO FUNCIONAL: CONTRIBUCIONES DEL ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL Y EL PSICOANÁLISIS”. Atenas 1, no. 25 (January 4, 2014): 140–151. Accessed January 23, 2026. https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/560.