“LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO”. Atenas, vol. 2, no. 26, Mar. 2014, pp. 23-37, https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/543.