“LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO” (2014) Atenas, 2(26), pp. 23–37. Available at: https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/543 (Accessed: 23 January 2026).