La inclusión de alumnos con discapacidad intelectual en la escuela secundaria. Tensiones y contradicciones. Atenas, Matanzas, CU, v. 4, n. 52, p. 114–130, 2022. Disponível em: https://atenas.riied.org/index.php/atenas/article/view/244. Acesso em: 22 jan. 2026.